اهمية اللغة الانجليزية

أهميـة اللغة الإنجليزية وضرورة تعلمها

* أولا: أهمية اللغة الإنجليزية:

أ - اللغة الانجليزية أصبحت اللغة العالمية الأولي والأوسع انتشاراً في العالم.

ب - اللغة الإنجليزية هي لغة العصر الحديث.

جـ - اللغة الإنجليزية لغة العلوم والتكنولوجيا والبحث العلمي.

هـ - اللغة الإنجليزية لغة الاقتصاد والتجارة الألكترونية والطيران.

و - اللغة الإنجليزية لغة الكمبيوتر والدراسة في الجامعات والمعاهد.

ز - اللغة الإنجليزية لغة السياحة والسفر.

* ثانياً : ضرورات تعلم اللغة الإنجليزية:

أ - الإنجليزية ضرورية وعملية ويجب أن نتعلمها بمعزل عن إعجابنا بمن يتحدثها.

ب - الإنجليزية أصبحت ملك من يتحدثها ويستخدمها بغض النظر عن جنسيته.

جـ - إن تعلم الإنجليزية لا يتناقض مع أي منطق لكونها تلبي حاجات كثيرة.

د ـ الإنجليزية طريقة تفكير باعتبارها تمثل وسيلة الاتصال مع الآخر والتعرف علي ثقافتــــه فهي تشكل مفتاح الثقافة الأجنبية.

هـ - يعتبر إجادة اللغة الأجنبية كالإنجليزية نوعاً من أنواع الذكاء ألا هو الذكاء اللغوي .

و - الإنجليزية تشكل رصيداً مهماً يضاف إلي مخزون الفرد الذهني.

ز - اللغة تعتبر أداة التواصل بين الشعوب والثقافات ومن يمتلكها يمتلك هذه
الأداة ويستطيع الاتصال مع الآخر والتلقي من الآخرين والتأثير في الثقافات
الأخرى.

حـ ـ تعلم الإنجليزية يساعدنا في الاستجابة لتحديات العالم والمعرفة
التكنولوجية التي تغزونــا في عقر دارنا في عصر العولمة وشمولية الثقافة.

ثالثاً : فوائد تعلم اللغة الإنجليزية:

أ - الرد علي حملات التشويه عن طريق استخدام اللغة.

ب - دحض الأفكار الخاطئة والمفاهيم المغلوطة عن العرب والثقافة العربية الإسلامية.

جـ - الاستفادة من اللغة الإنجليزية في نشر الدين الإسلامي والثقافة العربية الإسلامية.

د ـ تعلم الإنجليزية يساعد في تنشئة المواطن الصالح الذي يدافع عن قيم ومثل أمته ودينه.

رابعاً: معوقات تعلم اللغة الإنجليزية:

يمكن تقسيم هذه المعوقات إلي المجموعات التالية:

أ- معوقات نفسية : وهذه تخص طبيعة النفس البشرية ويدخل في نطاقها النظرة
المسبقة نحو اللغة والمفاهيم الخاطئة حول تعلم اللغة الأجنبية.

ب - معوقات إدارية: تتمثل في نقص المال والإدارة التي تعوق تعلم اللغة من خلال الخطط الناقصة وغير الفعالة.

جـ - معوقات فنية : وتشتمل علي جوانب النقص في المنهاج والجوانب المتعلقة باللغة نفسها واختلافاتها عن اللغة الأم .

هـ - معوقات النظام التربوي العام: وتتمثل هذه المعوقات في عدة أمور منها:

ـ عدم وضوح الأهداف لدي المعلم والمتعلم وأولياء الأمور.

ـ وجود أعباء دراسية وأنشط لا منهجية تثقل علي المعلم وتحد من دوره في إنجاز الأهداف المرسومة.

ـ طرق التدريس التقليدية التي لا تتماشى مع مفهوم وطبيعة التعلم المعاصر.

ـ فقدان الدافعية لدي التلاميذ وعدم انتباههم بسبب الملل أو النفور وأسبـــــــــاب أخرى.

ـ عدم فهم التلاميذ للتمارين والأنشطة.

خامساً: الدور المتوقع من التلاميذ لتذليل الصعوبات في تعلم اللغة الإنجليزية:

أ - كسر حاجز الخوف النفسي من اللغة واتباع أسلوب المصارحة مع المدرس وأوليــــاء الأمور.

ب - الاعتماد علي النفس في تعلم اللغة الإنجليزية فالمعلم لوحده غير قادر علي ذلك إذا لم يقم التلاميذ بأدوارهم المنوطة بهم.

جـ - توزيع الوقت في الدراسة واستغلال الزمن بشكل إيجابي ومفيد.

د - التحضير الذهني والعملي المسبق.

هـ - محاولة التعلم بالتقليد للمهارة وليس الاستماع والترديد فقط.

و - توليد الجمل والأفكار وهذا هو أحد أسرار تعلم اللغة الأجنبية.

سادساً: الدور المتوقع من المعلمين لتذليل الصعوبات في تعلم اللغة الإنجليزية:

أ - إظهار الوجه البشوش والروح المرحة والصبر من قبل المعلم.

ب - توظيف المهارات البشرية الإيجابية في التعلم.

جـ - استخدام الوسائل التعليمية الحديثة بكافة أشكالها واشغال حواس المتعلم جميعها.

د ـ تحبيب المتعلم باللغة من خلال ممارسة اللغة باستمتاع وخلق الأمور الفعلية والواقعية لاستخدامها.

هـ - توفير جو الانطلاق والعفوية في تعلم اللغة وغرس الثقة في نفس المتعلم من خلال إشعاره بأهميته وأهمية مشاركته الفعلية فيها.

[size=24][size=18]شكرا على هذا الموضوع الرررررررررررررائع

» قاعدة بيانات معلمى اللغة الانجليزية بالمدرسة
» تعليم اللغة الانجليزية ( بالصوت والصورة ) جميل
» اساسيات تعلم اللغة الانجليزيه
» اهمية التكنولوجيا فى التعليم
» من عجائب اللغة العربية